ECHIPELE DE LUCRU – SECTOARE SI SUBSECTOARE

Dragii mei, iată propunerile mele. Vă rog să veniți cu idei și proiecte ca să îmbogățiți propunerile mele și totodată să optimizăm organizarea sectoarelor și a subsectoarelor, cu ramificații fractalice. Obiectivul nostru este eficientizarea strategiilor și o integrare majoră în jocul de echipă. Ne interesează în special ce putem face imediat, utilizând agenda de lucru.

Sectoare și subsectoare de activitate:

I. Filosofia – Arta gândirii

  1. Atitudinea constructivă constantă (principiul cauză – efect).
  2. Filosofia istoriei.
  3. Socratica – tehnica maeutică.
  4. Schimbarea paradigmei.
  5. Gândirea matematică – fractalică, aplicată.
  6. Crearea realității – tehnică aplicată. Fizica quantica.
  7. Scriitorii, poeții…artele.

II. Spiritualitatea

  1. Dialog constructiv cu bisericile creștine.
  2. Dialog cu religiile necreștine.
  3. Psihoterapie spirituala, coaching transpersonal, terapii alternative, holistice. Instructorii de meditație.
  4. Kogaionul dac. Tradiții spirituale carpato – danubiano- pontice.
  5. Grup inițiatic ancestral – Școala maeștrilor planetari.
  6. Transmiterea Luminii interioare in mod direct: prin gând, voință, cuvânt, mâini, acțiune.
  7. Ființa umană pranică.

III. Ecosistemul planetar

  1. Curățarea naturii de orice formă de poluare. Reciclarea deșeurilor.
  2. Plantare de pomi fructiferi sau/și împădurire.
  3. Protejarea florei și a faunei.
  4. Promovarea materialelor ecologice și a energiilor curate.
  5. Comunități autosustenabile, ecologice.
  6. Ecologizarea orașelor (plante ce absorb poluarea / grădini pe blocuri).
  7. Promovarea și utilizarea bicicletelor și a vehicolelor nepoluante.

IV. Invățământ / Instrucție / Scoala viitorului

  1. Caravana renașterii (Conferințe la nivel național în toate ambientele de cultură. Educarea educatorilor si suport dat parintilor).
  2. Școala de tip Steinerian.
  3. Școala nordică (cunoașterea naturii).
  4. Sisteme de studiu eficient și lectură rapidă / ridicarea I.Q.
  5. Promovarea învățământului telematic și autodidact.
  6. Cercuri de studiu.
  7. Promovarea geniilor. Copii curcubeu.

V. Sănătatea

  1. Prevenție si Imunitate.  Nutritie, sport & educatie fizica, reducerea stressului.
  2. Medicina germanică.
  3. Medicina cuantică. De la biochimic la bioelectric /neurostiințe /dezvoltare personală.
  4. Medicina vibrațională /biocâmpul.
  5. Terapii complementare.
  6. Farmacie naturistă.
  7. Cheia vieții și a morții: Primul ajutor și Pilotarea morții.

VI. Cercetarea științifică

  1. Consilier științific.
  2. Inventica.
  3. Free energy.
  4. Biotehnologii (în special tehnologia modificării structurii apei).
  5. Sisteme avansate de propulsie / sisteme antigravitaționale.
  6. Portalul (acceleratorul de particule, tunelare cuantică).
  7. Experimentarea capacitățiilor extra senzoriale.

VII. Economia

  1. Resurse umane.
  2. Resurse vitale (managementul resurselor) și protejarea resurselor strategice.
  3. Sisteme bancare – finanțe, troc.
  4. Primarul și administrația locală.
  5. Dezvoltare locală autosustenabilă.
  6. Protecția consumatorului.
  7. Eficientizarea administrației locale și a cooperării interumane.

VIII. Justiția

  1. Legile cosmice, legile naturale, și raportul lor cu administrarea justiției.
  2. Legea karmei sau a responsabilității.
  3. Drept consțituțional.
  4. Aparatul justiției și administrarea lui.
  5. Avocatul poporului.
  6. Drepturile omului.
  7. Carta Terrei.

IX. Comunicarea

  1. Amplificarea rețelelor de comunicare.
  2. Tehnologia comunicării.
  3. Consilieri (limbajul corpului, alte tipuri de limbaj, selectarea și analizarea datelor). Puterea cuvantului.
  4. Strategii ale comunicării (din sursă înspre periferie).
  5. Promovarea personalității și a evenimentelor.
  6. Comunicare trans personală (empatie, telepatie, comunicare non-lineară).
  7. Noi modele de comunicare (ex. Biofotonica).

X. Politica

  1. Poli-etica unei națiuni.
  2. Parlamentul și democrația.
  3. Purtătorul de cuvânt.
  4. Bioetica.
  5. Dezbateri publice, referendum.
  6. Politica internațională.
  7. Un nou model politic / alternative democratice.

XI. Organizarea si Armonizarea societății

  1. Infrumusețarea ambientului (culoare, artă, sens, eleganță).
  2. Simplificarea și eficientizarea aparatului birocratic.
  3. Ridicarea nivelului de trai.
  4. Spectacolul educativ.
  5. Cooperarea inteligentă dintre toate sectoarele de activitate ale societății.
  6. Eradicarea sărăciei și a victimismului.
  7. Crearea de noi modele de societate.

XII. Apărarea

1.Descoperirea vulnerabilității individuale și a colectivității.

  1. Disciplina, punctualitatea.
  2. Supraviețuirea.
  3. Autoapărarea individuală.
  4. Eficientizarea sistemelor defensive pentru comunitate.
  5. Strategii avansate. Arta păcii.
  6. Apărare trans dimensională.

 

Acestea sunt propunerile noastre. Vă rugam să veniți cu idei și proiecte ca să le îmbogățim și totodată să optimizăm organizarea sectoarelor și a subsectoarelor, cu ramificații fractalice. Obiectivul nostru este eficientizarea strategiilor și o integrare majoră în jocul de echipă.

Parte din viziunea Scolii de Cosmo-antropologie este construirea unei comunitati de suflet unde alegem toti sa crestem impreuna si sa ne ajutam recriproc, resursele fiecarei persone fiind necesare si apreciate.